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人事处党支部开展第三期主题教育学习交流会

  信息来源:张颖   点击率: 发表日期:2019-11-27 22:34:16


    为扎实有效推进主题教育工作,11月27日上午,人事处党支部在行政楼316会议室开展第三期主题教育学习交流会,三位党员同志依次交流学习心得。

    交流前,与会党员同志集体参观“伟大历程 辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”网上展馆,成就展分为序厅、屹立东方、改革开放、走向复兴、人间正道5个部分。通过参观,使大家加深了对新中国成立70年来取得的历史性成就、发生的历史性变革的切身感受,大家纷纷为祖国取得的伟大成就感到无比自豪。

(观看网上展厅)

    随后,袁国梁同志以《新时代高校人事制度改革的几点思考》为题,从高校人事制度改革70年回顾、新时代高校人事制度改革的显著特点、制约高校人事制度改革的机制障碍和深化高校人事制度改革的重点四个方面进行了分享交流。他强调,要通过完善学校内部治理结构,推动教学科研组织方式变革、改革高校机构编制管理和人力资源配置方式、实施教师分类管理和教职员工岗位聘用制、完善教师考核评价机制、创设引才聚才的长效激励机制、深化职员制度改革,建设高素质专业化职员队伍和创新高校薪酬分配方式,完善收入分配激励机制等方面深化高校人事制度改革。

(袁国梁同志分享交流)

    黄莹同志以《给形式主义、官僚主义画个像》为题,从表态多调门高、行动少落实差、“大伙演、领导看”的走秀式调研、“门好进、脸好看”,但还是“事难办”、不怕群众不满意,就怕领导不注意、会议一个接一个,检查评比走马灯等方面,通过形象丰富的图文,大量案例数据生动阐述了形式主义官僚主义的显著特征。她指出,要从加强理论学习、树立“四个意识”、加强思想教育和完善监督机制等方面避免产生形式主义和官僚主义。

(黄莹同志分享交流)

    丁英英同志以《坚持以人民为中心——向邹倩同志学习》为题,结合荆楚楷模邹倩同志的先进事迹,交流了坚持以人民为中心的基本内涵、重要地位和实践要求。她表示,学习邹倩同志就是学习她不忘初心、爱岗敬业、甘于奉献的精神,要牢固树立和践行“以人民为中心”的工作立场和工作理念,脚踏实地做好本职工作。

(丁英英同志分享交流)

    张莎莎同志传达了学校《关于召开2019年度主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》精神,就支部组织生活会的工作进行了具体安排。

(张莎莎同志部署支部组织生活会工作)

    最后,党支部书记高建勋同志总结讲话。他认为同志们交流的主题紧贴主题教育内容,学习有深度,体会有温度。高书记还分享了三点学习体会,一是要牢固树立终身学习的理念。在平时工作中,要善于凝练总结经验,凸显亮点特色,可以借鉴同行高校好的经验做法,多思考多总结;二是要坚持问题导向,认真检视问题。要与学校部署正在做的事情相结合,要与个人实际工作相结合,要与当前主题教育相结合,及时查漏补缺,加快整改步伐;三是要用理论指导实践,推动实际工作。结合工作要点,立足于怎么做,创新工作思路和方法,将人事干部的形象立起来。

(党支部书记高建勋同志总结讲话)


主题教育专题报道:

    1.人事处党支部召开主题教育学习教育布置会 

    http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2881.htm

    2.人事处党支部开展“牢记初心使命、推进自我革命” 9月主题党日活动 

     http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2887.htm

    3. 人事处党支部举办主题教育读书班暨专题党课

     http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2892.htm

    4. 人事处党支部传达学习王艳玲同志来我校调研讲话精神(第一期主题教育学习交流会)

      http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2903.htm

    5. 刘在洲到管理学院和材料学院调研教职工队伍建设与思想政治工作 

      http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2907.htm

    6. 人事处开展主题教育“三个一”活动

     http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2917.htm

    7. 人事处党支部开展“聚焦主题主线,学深悟透笃行”10月主题党日活动(第二期主题教育学习交流会)

     http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2918.htm

    8. 人事处党支部赴武昌红巷革命旧址开展革命传统教育 

     http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2921.htm

    9. 人事处党支部开展“牢记初心担使命,服务师生解难题” 11月主题党日活动

     http://rsc.wtu.edu.cn/info/1052/2964.htm



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