各二级单位:
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神,深刻领会落实全国教育大会精神,加强理论政策学习,全面提升工作能力和综合素质,根据学校2020年人事人才工作安排,现就组织开展“第二期武汉纺织大学科级干部履职能力提升”专题网络培训有关事宜通知如下。
一、培训目标
引导科级干部认真学习并深刻理解相关教育方针政策,继续加强理论武装和党性修养,切实增强科级干部大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识,重点提升科级干部沟通力和执行力,努力强化科级干部历史使命感、责任感,培育良好的敬业精神和奉献意识,为推动学校各项工作发展与进步提供坚强的组织保证。
二、培训对象
学校全体科级干部(含管理七级、管理七级非领导职务、管理八级岗位人员和定级了的辅导员)。
三、报名方式
本次培训采取二级单位统一报名的形式,原则上要求培训对象全部参加培训,请各二级单位于4月23日将参加培训名单报人事处。
四、培训时间
网络培训学习时长为3个月。从2020年4月25日到2020年7月25日。
五、培训内容与形式
培训分课程学习、主题研讨、心得撰写三个环节:
1.课程学习。本次培训以“政治理论修养与党性教育”“改革发展与依法治教”“高校战略管理与管理效能”“沟通力与执行力提升”“公文写作方法与技巧”“科学人文素养”为主要内容,参训学员需完成不少于25学时(45分钟/学时)的视频课程学习任务。
2.主题研讨。学校建立专题学习QQ群,学员在班级管理员的组织下,结合工作体会和培训心得进行网上集中研讨;学员还可参加中国教育干部网络学院论坛设立的主题研讨区,同全国范围内同行进行交流互动,分享学习成果。
3.心得撰写。培训结束后,每位学员结合培训目标、培训内容和自身工作实际,撰写一篇1000字左右的学习培训心得体会,作为本次培训的培训成果。考核合格的学员,获得国家教育行政学院颁发的“学时证明”。
六、相关事宜
1.根据国家行政学院有关培训要求,我校独立成班,全体学员纳入到“武汉纺织大学”班级进行管理,以班级为单位有组织地在网上自主学习。培训期间,根据需要设班级管理员若干名。
2.报名结束后,统一发放学习卡卡号。学员在规定时间内,自行在中国教育干部网络学院(www.enaea.edu.cn)进行注册,登陆后绑定学习卡卡号,即可参加培训学习活动。
联系人:易卉,电话:15623472723,邮箱:5831567@qq.com。
附件:“第二期武汉纺织大学科级干部履职能力提升”专题网络培训课程列表
人事处
2020年4月20日
附件
“第二期武汉纺织大学科级干部履职能力提升”专题网络培训课程列表
模块名称 |
课程名称 |
主讲人 |
单位与职务 |
政治理论修养与 党性教育 |
习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想 |
专题片 |
|
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
秦 刚 |
中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部主任 |
深入贯彻党的十九届四中全会精神,推进教育治理体系和治理能力现代化 |
张 力 |
国家教育咨询委员会秘书长 |
深入学习贯彻党的十九届四中全会精神 |
郑金洲 |
中国浦东干部学院副院长 |
在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命 |
陈冬生 |
中央党校(国家行政学院)马克思主义学院国外马克思主义教研室主任 |
基层党组织反腐倡廉建设 |
陈凯龙 |
中央党校(国家行政学院)党建教研部教授 |
新时代共产党员的党性修养——党支部工作实务 |
微 课 |
|
改革发展 与 依法治教 |
严起来,难起来,实起来,忙起来,把本科教育质量实实在在提起来 |
吴 岩 |
教育部高等教育司司长 |
实施人才战略,改革分配制度,努力推进双一流建设——以济南大学为例 |
李光红 |
济南大学党委常委、副校长 |
全面推进依法治教,构建教育管理新格局 |
王大泉 |
教育部政策法规司副司长 |
加快教育现代化的战略思考 |
王 烽 |
教育部国家教育发展研究中心首席专家、综合研究部主任 |
高校领导管理办法的价值理念及实践探索—《高等学校领导人员管理暂行办法》解读 |
李志民 |
教育部科技发展中心主任 |
新工科,再深化——以新工科建设引领高等教育创新变革 |
吴爱华 |
教育部高等教育司二等巡视员、综合处处长 |
高效战略管理与 管理效能 |
上海财经大学商学院治理结构与问题 |
魏 航 |
上海财经大学商学院常务 副院长 |
《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)在高校中的实践 |
高平平 |
西南交通大学党委学生工作部(处)部(处)长 |
高校学生工作战略领导力提升 |
储祖旺 |
中国地质大学(武汉)党委常委、组织部部长 |
新时代高校辅导员网络育人工作实践探索 |
祝 鑫 |
华中农业大学辅导员 |
管理者情商提升基础认知 |
高子馨 |
情商管理培训师 |
管理者的自我认知 |
张 松 |
世界银行中国项目开发中心(CPDF)认证培训师 |
沟通力与执行力提升 |
有效沟通 |
庄明科 |
北京大学讲师 |
有效表达:如何把话说到点上 |
赵了了 |
职场沟通与情绪管理专家 |
就事论事:以目标为核心的情景沟通训练 |
赵了了 |
职场沟通与情绪管理专家 |
和领导好好说话是个技术活 |
宋振杰 |
清华大学职业经理训练中心 教授 |
礼仪与沟通 |
李兴国 |
中央党校(国家行政学院) 教授 |
基层干部的沟通与执行力 |
刘平青 |
北京理工大学经管学院副院长 |
提升领导干部分析解决实际问题的能力 |
胡月星 |
中央党校(国家行政学院) 党建部主任 |
领导干部执行力提升策略 |
宋世明 |
中央党校(国家行政学院) 决策咨询部副主任 |
团活动的策划与创新 |
刘卫兵 |
中国青年政治学院青少年工作系教授 |
卫生应急管理 |
张国新 |
国家卫生和计划生育委员会卫生应急办公室监察专员 |
应急与危机决策的情境模拟与案例分析 |
彭宗超 |
清华大学公共管理学院副院长 |
公文写作 方法与技巧 |
如何提高领导讲话稿和汇报材料写作综合技能 |
高小平 |
中国行政管理学会原执行 副会长 |
述职报告的写作技巧与要领 |
陈庆修 |
全国机关事务管理研究会 副秘书长 |
会议掌控管理的基本原则、重要掌握点和环节掌握 |
李克实 |
中国人才研究会副会长 |
如何当好办公室主任 |
张定安 |
全国政府绩效管理研究会 秘书长 |
协调配合与管理创新 |
胡仙芝 |
中国行政管理学会研究员 |
新时代高校校园新闻写作的规律与技巧 |
李铁铮 |
北京林业大学党委宣传部 原部长 |
科学人文素养 |
立根铸魂 尚音载道­——“双一流”背景下文化传承与文明贡献的工作思考 |
廖昌永 |
上海音乐学院院长 |
大数据视野中的文化、城市和社会 |
陈云松 |
南京大学中美文化研究中心 主任 |
演讲与口才 |
姚小玲 |
北京航空航天大学教授 |
运动是良医—科学健身的理念与实践 |
王志强 |
体育学院党委常委、副院长 |
压力管理与心理健康促进 |
樊富珉 |
清华大学社会科学学院心理学系副主任 |
心理疏导与情绪管理——工作中的自控力 |
姚 翔 |
北京大学心理与认知科学学院副教授 |
说明:1.个别课程或稍有调整,请以平台最终发布课程为准;
2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。