为加强团队建设，促进人才成长，8月24日上午，学校在国际学术报告厅召开2023年人才团队建设推进会。校长徐卫林院士、校党委副书记黄国辅教授、校党委常委王栋教授出席会议，人事处、教务处、科发院、研究生院负责人、各二级学院院长、团队负责人以及2020-2023年引进的专任教师近300人参会，会议由人事处处长李伟教授主持，34名团队负责人依次上台从引进人员情况、产出成果、团队支持和发展规划等方面介绍了团队建设的总体情况。
徐卫林在讲话中对团队建设提出了要求，他指出，近几年学校落实国家发展战略，大量引进人才，注重人才培养，为行业和地方经济发展作出了贡献。学校目前正处在博士授权攻坚和世界一流学科建设的关键期，如何精准引才和加强团队建设显得尤为重要。一是要明确引才方向，引进真正对学校博士授权学科建设有帮助的人才。近几年，学校面临着求职者日益增多，岗位和办学资源趋于饱和的大环境，要明确学校需要什么样的人才，能为学校带来什么样的效益；二是要加强团队建设，明确团队研究方向。优化团队成员结构，明确科研方向，做真科研，做强团队，切实为学校和地方产业的发展做贡献；三是团队成员要各司其职，真正发挥好团队作用。团队负责人要承担好引领团队的责任，确立稳定的研究方向，关心成员成长。青年教师要肯学习，肯吃苦，多思考，多实践，齐心协力，为个人和团队的发展贡献力量。他强调，召开本次推进会的目的是给大家建立一个交流平台，通过分享借鉴团队建设好的经验做法，找出自身问题和差距，为学校发展做出贡献。
黄国辅作总结讲话，他强调，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力；青年教师是教师队伍的主体，他们的成长发展将是学校未来建设发展的中坚力量和中流砥柱；青年教师的发展状况，直接关系到学校的发展和未来；团队建设的状况，直接关系到国家级人才的获批。针对学校未来如何推进团队建设，他提出了三点措施：一是加强团队建设交流。定期开展学习，分享团队建设好的经验做法，将团队建设交流常态化；二是改革支持团队发展方式。学校各项资源的投入由单独支持个人转变为整个团队支持，根据团队建设成效确定支持力度；三是加强团队目标任务考核。不断完善考核评价体系，把团队整体业绩作为主要评价内容和标准，团队考核结果与资源分配挂钩。他强调要充分发挥团队在青年人才培养中的重要作用，最大限度激发人才创新活力，努力做到业尽其人，人尽其才，才尽其用，力争在高层次人才引育、国家级成果产出等方面实现新突破，以只争朝夕，时不我待的精神，为双一流建设和美好纺大目标的实现作出新的更大贡献！
