金秋十月，丹桂飘香。10月2下午，人事处在阳光校区行政楼召开2020年第6次工作例会。会议总结了2020年9月份完成的主要工作，部署了10月份的重点工作任务。党委教师工作部部长、人事处处长高建勋就如何做好下一步工作提出三点新要求。会议由副处长袁国梁主持，人事处全体成员参加了会议。
会议开始，全体成员逐一总结9月份完成的主要工作、介绍10月份计划完成的重点工作。丁英英和张乐分别就高层次人才服务和劳资薪酬等工作分享了心得体会。
副处长张莎莎、袁国梁同志分别对分管工作完成情况进行逐一点评，并对10月份计划完成的重点工作进行了布置。
高建勋处长充分肯定了大家前期的工作成果，强调在完成日常工作的情况下，注意做好三件事：一是要保持良好的工作心态，二是要坚持务实的工作作风，三是要保证高效的工作效率，按时完成工作任务。
就如何创新推进下一步工作，高建勋处长强调要统筹推进学校人事人才工作，做好以下三点。
一是要在学习中提升自我。要学习习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代高等教育理论、国家新政策、业务新政策。用新名词、新表述、新术语表词达意。要积极参与课题研究和申报，积极思考，开展有针对性的调研活动，向同行学，向兄弟院校学。要学习新提法，提高文字稿件的质量。
二是要在不变中坚持使命。要创新工作思路和方法。工作至上，以人为本，管理就是服务。无论是工作年限的统计、师德师风建设，还是专业技术二三级岗位的选聘，亦或是职称评审工作、养老保险工作，都要在不变的常规工作中始终坚守为人民服务的使命。
三是要在变局中开创新局。要善于思考，面对具体工作，要站在学校十四五规划发展的高度，立足学校建设需求，开拓创新。高处长对人才引进办法、年终分配方案、职称评审条件、十四五规划、师资队伍调研、人事信息系统建设等多个方面的工作提出创新的要求。
十月是“十三五”规划收官年的关键月，是2020年工作的冲刺月。通过交流和学习，大家分享了工作心得，进一步明确了各自的工作任务。下一步人事处全体成员将对照时间节点一一推进落实，力争圆满完成十月份的各项工作任务，为实现全年的工作目标打好基础。
以下是两位同志的工作体会：
丁英英：人才是第一资源，高校人才引进，尤其是高层次人才引进，作为师资队伍补充的主要途径，对学科建设、专业发展、学生培养和高校竞争力发挥着至关重要的作用。“双一流”建设从国家政策层面打破了原有的“985”、“211”的身份，为省属高校转型发展提供了难得的政策支持。由于地理位置、区域资源、经济发展等的差异，中西部地区与东部地区教育发展水平也存在较大差距。如何抓住双一流建设这个机遇，在激烈的竞争中脱颖而出，已成为展面临的最大挑战。根据调查问卷统计数据显示师资队伍建设可能在男女性别比例，学缘结构情况、学科分布情况存在一定的问题，中青年教师入职折页过程中对福利待遇情况比较关注，结合个人学习和工作情况，认为从以下三点加强和提高工作：
1.特色：紧紧围绕办学层次、办学类型和建设目标，通过对办学特色、学科方向和专业结构的深入分析，立足于自身人才培养模式和办学特色，制定“有重点、有侧重、不扎堆”的高层次人才引进策略，制定特色鲜明的引进办法与程序。
2.服务：要提升人才服务意识和服务态度，才能在与其他层次的高校人才竞争中取得一定优势。要将管理中心转移到服务上来，加强统筹协调，整合工作力量，简化办事手续，帮助他们尽快熟悉工作，融入学校集体，推动建设无障碍、一站式、个性化、全方位的服务平台。
3.保障：只有在基本生活需求得到满足的前提下，教师才能专心教学、全心科研，自我实现需要才能得到充分开发。科学设置绩效工资指标，公正评价人才绩效贡献，重视平台搭建，加强团队配套。
张乐：劳资工作是事业单位管理工作中不可或缺的重要环节，牵涉利益对象众多，内容复杂，具有很强的政策性和连续性，作为劳资工作人员唯有认真细心、扎实工作，才能让职工的切身权益得到更好保障。
一是严格按政策规定和程序办事。劳资工作是国家政策的具体执行者，其特点是严格执行国家有关文件。不仅要把相关政策和制度熟记于心，更要不断学习理解新政策，切实做到“坚持原则不动摇、掌握政策不走样”。在政策法规前做到人人平等，严格按政策办事，切实保障每一位员工的合法权益。
二是高度的工作责任心和热情周到的服务。合格的人事劳资工作者就是要观察问题细致入微，考虑问题细致全面，安排好相关细节性工作，俗话说“好记性不如烂笔头”，在平时的工作中要善于做笔记,当职工对各类政策法规方面问题有疑惑咨询时，热情耐心为他们做好解释工作，让他们疑惑而来满意而归。
三是创新工作思路和改进工作方式。今年新冠疫情来得突然，在高处和袁处的带领下疫情期间创新工作思路提前谋划，积极主动与二级院部沟通联系，做到工资按时发放，当前疫情防控进入常态化，本着当好人事工作螺丝钉，用好高处倡导的“五心工作法”，坚持持之以恒、扎扎实实地干好本职工务。
在工作中，还存在需要改正的地方：一、文字功底欠佳需加强写作规范。二、忙于日常工作，缺少与其他高校学习与交流。
